岁月长河奔流不息，精神灯塔历久弥新。为深入学习领会伟大建党精神，传承中国共产党人精神谱系的时代价值与使命担当，引导物信学院青年坚定理想信念、厚植家国情怀，切实增强物信学子的责任意识与使命担当，物信学院关工委组织集中观看《2025 年 “读懂中国” 活动优秀作品展播（微视频）第五期》，并结合专业学习开展深入交流研讨，分享感悟心得。

陈凯程

今天看了“读懂中国”的第六期，微视频中介绍的五位先生分别用一个词来形容。是周老先生的爱国情怀，是肖先生的大义助学，是高先生的严谨创新，是刘老的不向命运屈服，亦还是陈老的传帮带。都令我为之动容。

有一句老话“想致富，先修路”，有了交通的运输，才会有经济的发展。周老先生为了使国家更加强盛，毅然登上了回国的邮轮，投身国家的铁路健设。靠着双脚在大西北走出了一段有一段的地质勘查。张桂梅令众人所熟知，肖盛光先生所做与她有异曲同工之妙，以500元开始了助学的篇章，以其自己的力量，使贫困地区的学子都有了学习的机会。再观高金吉先生，面对国外计算机的算法，他依靠笔和一大纸，一点一点地比肩国外计算机，开创性的提出“装备故障自愈”理念。“我命由我不用天”是哪吒的呐喊，刘海涛先生亦是现实版哪吒，因小儿麻痹症而落下腿疾的他，不愿向命运低头，用他的话来说“世界上少了一个钟表工，多了一个教书匠”。最后看陈雪庚以扎实的技术与丰富的知识，为国家技术做出了巨大贡献，“科研要传更要帮”是其所言，不仅局限于理论，更使学生拥有扎实的实践能力。

今天的五老都在各自的领域为国家发展做贡献激励着我们不断向前，认真积极进取的思想。

林杰铭

在观看 2025 年 “读懂中国” 活动微视频类优秀作品展播第6期后，五位前辈的人生故事，让我深受触动、倍感振奋。我真切体会到，读懂中国，从来不是读懂空泛的口号，而是读懂一代代中国人躬身入局、矢志奉献的人生选择。

周镜院士深耕铁路岩土工程领域，为我国铁路路基土工技术开疆拓土，筑牢国家交通大动脉的根基；陈学庚院士扎根新疆棉田，突破农机核心技术，托举我国棉花产业增产增收的希望；高金吉院士勇闯技术无人区，首创 “装备故障自愈” 理念，以自主创新守护我国工业安全。他们以科研报国的初心，在各自领域撑起了中国发展的硬核脊梁。

肖光盛老人 34 年深耕助学公益，用微光点亮 1900 余名寒门学子的人生；刘海涛教授退休不退志，以笔墨为桥深耕青少年母语教育，用一生坚守诠释了心怀大爱、薪火相传的真谛。

五位前辈来自不同领域，却有着同样的信仰：把个人理想融入国家发展，把毕生心血献给人民所需。作为新时代青年，我们当以先辈为镜，脚踏实地、勇担使命，在自己的赛道上书写无愧于时代的青春答卷。

王思雨

观看2025年“读懂中国”微视频第六期，五位“五老”的事迹如精神火炬，照亮了我对“初心与担当”的理解。周镜院士深耕岩土工程七十余载，从西南山区的铁路工地到国家级科研项目，他用脚步丈量祖国山河，用数据筑牢工程安全的底线，把论文写在祖国大地上；高金吉院士开创装备故障自愈技术，打破国外技术垄断，为我国工业安全守护筑起坚实屏障；陈学庚院士扎根新疆六十余年，研发的农机装备让百万亩棉田实现机械化，用科技助力边疆农业振兴。肖光盛老人34年如一日捐资助学，靠省吃俭用的退休金点亮了百余名寒门学子的求学路；刘海涛教授退休后仍深耕写作教育，用生动的课堂守护青少年的母语根基，让文学的种子在少年心中生根发芽。

老一辈将个人理想融入国家发展的洪流，以“功成不必在我”的境界默默奉献，以“功成必定有我”的担当攻坚克难。作为新时代青年，我们不仅要汲取他们身上的智慧与力量，更要接过精神的接力棒，把爱国情、强国志、报国行融入日常学习与实践，在专业领域深耕不辍，在服务人民中锤炼品格，让青春在强国建设、民族复兴的征程中绽放绚丽之花。

孙鑫语

观看了教育部关工委2025年“读懂中国”活动优秀作品展播（微视频类），我的内心被一股温暖而坚定的力量所充盈。那一帧帧微视频，记录的不仅是皱纹里的故事，更是那一代人眼中永不熄灭的星辰。

在第六期节目中，我“遇见”了三位可敬的老人。第一位是岩土工程专家周镜院士，作为中国工程院首批院士，他将毕生心血倾注在祖国的铁路路基上。从贵昆铁路到成昆铁路，他用严谨的科研攻克技术难题，让我明白了什么是把论文写在祖国的大地上。第二位是坚持34年助学扶贫的肖光盛老人，他耄耋之年仍四处奔走，发动百万人加入爱心团队，帮助近两千名寒门学子改变了命运。他那“退而不休”的坚守，是对“大爱”最朴素的注解。还有致力装备故障自愈研究的高金吉院士，他在国际学术前沿为祖国争得一席之地，用创新精神诠释了什么叫“实干报国”。

所谓“读懂中国”，其实是在读懂一种精神。以前，我觉得“报效祖国”是一个宏大的词汇，但在看到这些“五老”的故事后，我意识到它其实很具体——它可以是周镜院士在实验室里的一次次演算，也可以是肖光老爷爷在助学路上的一个个脚印。他们也曾年轻，他们把个人的理想融入了国家发展的洪流，用一生的时间回答了“为谁奋斗”的问题。

作为一名新时代的青年，我们没有经历战火与贫瘠，享受着前辈们创造的盛世，但这并不意味着我们可以安于现状。这些“五老”就像一面面镜子，照出了我们的不足，也为我们指明了前行的方向。在今后的学习和生活中，我不再抱怨困难的枯燥，不再计较一时的得失。我要以这些前辈为榜样，在自己的专业领域刻苦钻研，在社会实践中传递温暖。

正如微视频中所展现的，榜样的力量是无穷的。我将带着这份感动与感悟，接过时代的接力棒，在奋斗中擦亮青春底色，努力成为一个对社会有用的人，书写属于我们这一代人的中国故事。