高跃明，2010年获博士学位并就职于福州大学物理与信息工程学院，现为研究员（破格）、博士生导师、院党委委员、电子信息工程系主任，福州大学科技部健康医疗器械示范型国际科技合作基地副主任，2011年，2016年，2017年分别赴澳门大学模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室开展博士后和访问学者研究工作，2017年入选福建省高校新世纪优秀人才，2013年入选福建省高校杰出青年人才。作为一名普通共产党员，他始终坚持立德树人，立足科学前沿，开拓创新，砥砺耕耘，勇攀科技高峰。

砥砺深耕，做落于实处的党员科技工作者

高跃明同志一直都在从事生物医学电子信息技术方面的深入研究，作为交叉学科，涉及到不同学科的多种基础知识。因此，他时刻关注相关学科领域的前沿动态，钻研多个领域技术的相互交融应用。他每日研读学习到深夜，甚至放弃节假日的休息，始终保持在科研一线。他常常给学生分享最前沿的学术文献，交流最新的科研思路。在每周实验室组会上，他会认真聆听每个同学的科研汇报，或是指出实验操作中存在的缺陷，或是分析课题研究存在的难点，帮助同学们在课题方向上开拓新的研究思路和方法。

“要做立足于实际需求的研究”，高跃明同志时常这样告诫实验室的研究生，其实一直以来他自己也是这么做的。在项目申报中，他一直秉持着脚踏实地的科研态度，立足于医疗器械领域的实际需求和国家医疗装备产业的发展需求，致力于解决人民生活和企业生产的实际困难。为了让学生们有更大的进步以及对于课题有更深的理解，他会手把手地教学生们调电路、测参数、写材料、做图表，带领着学生们不断提升自己的科研能力，打磨自己的科研成果。正是他这种脚踏实地的科研理念，夯实了科研团队的深厚根基，也获得了众多科研成果落地的丰收。

迄今为止，高跃明团队合作设计的荧光免疫层析试条检测仪已由科技部验收，并且在泰普生物科学有限公司完成转化和落地；此外，胶体金免疫层析定量检测仪由福州昌晖自动化系统有限公司转化成功；穿戴式膝关节治疗带由福建祥兴电子有限公司用于膝骨性关节炎居家治疗；食品安全检测仪由福建思特电子有限公司应用于中药材农药残留溯源；便携式生物毒素检测仪由厦门斯坦道科学仪器有限公司应用于福建省检验检疫局用于海产品生物毒素抽查。

放眼国际，做有特色的科研合作

高跃明研究员及其团队十分注重与境外高校的科研合作。团队十余年来在科研合作、人才培养、文化交流等方面分别与澳门大学、萨格勒布大学（克罗地亚）开展了深度的对外合作。

为加强多元化的学术交流，高跃明实验室定期与澳门大学团队开展学术研讨会议，并派遣多名课题组成员前往澳门大学担任研究助理，开展生物医学方面的集成电路设计。高跃明研究团队曾与澳门大学完成科技部港澳台合作项目，澳门大学负责设计和测试荧光免疫层析定量读数仪的信号处理专用 SoC，完成流片、测试和系统集成；福州大学负责建立荧光免疫层析定量检测方法研究和小型化定量检测仪开发和临床实验。研发成果已在落地公司产业化，获得国家药监局颁发的医疗器械注册证。2019年，正值澳门回归20年之际，特区行政长官贺一诚先生参观了双方的合作成果。

合作研发荧光免疫试剂读数仪及核心SoC

访问澳门大学微电子国家重点实验室

与此同时，高跃明研究员自2011年起与克罗地亚萨格勒布大学合作开展穿戴式体联网在运动健康领域的应用理论研究样机开发，聚焦穿戴式人体信道建模、低功耗收发器设计、肌肉疲劳状态监测技术等方面，现已完成多项科技部国际合作项目、双边政府间交流项目，以及省科技厅对外合作项目。2015年6月科技部李萌副部长在中国驻克罗地亚大使邓英女士陪同下，赴萨格勒布大学参观申请人与该校Mario Cifrek教授合作完成科技部国合项目成果“基于人体通信的多路肌电信号采集系统”，李部长总结发言时表示：“希望看到更多的像高博士这样的合作成果”。2022年克罗地亚工程院院刊出版专刊回顾了高跃明研究员和Mario Cifrek教授的十年合作历程。

（https://www.hatz.hr/hr/engineering-power-vol-164-2021/）

2015年国家科技部领导赴萨格勒布大学

参观双方合作研究成果

教亦多术，做学生的良师益友

在学生眼中，高跃明研究员是既严谨又有温度的良师益友。抛去老师的身份，他就像朋友一般与学生在食堂共餐，闲聊家常，关心每一位学生。2020年的寒假，研三的同学因为科研进度的问题留校过年，为了保证留校的同学能够吃到热食，高老师为此采购了微波炉和冰箱。2021年暑假，省外的几位同学因为疫情无法回家，而高老师在假期依然坚持每天来实验室做研究，他总会带些水果或零食分享给留校的同学。这来自师长的呵护让离家千里的学生感到十分温暖。同样，每当学生在研究过程中遇到瓶颈，高老师总会耐心地为学生提供新的解决思路与备选方案，也常常与学生一起进行实验并探索其中存在的问题。在论文与材料写作方面，高老师更是不辞辛劳地为学生把关。每一位学生的小论文、专利、毕业论文等材料他都一一过目，为学生提出宝贵的修改意见，提升了学生论文写作的深度与广度。

除了对基础理论研究的重视，他也十分注重对学生综合能力的培养，每次他与学生沟通科研进展时，不会只注重于结果，而是更关注科研过程中学生的收获与成长。由他指导的学生队伍在2020年、2021年连续两年获得了研究生电子设计竞赛全国三等奖、华东赛区一等奖；2020年他指导学生队伍获得数字中国创新设计竞赛全国一等奖；在他指导的研究生中，有7名获得研究生国家奖学金（2015-2021年），有两名研究生获评福建省优秀硕士论文。

“我以后不会选择成为一名老师，但高老师对待科研的严谨态度和处事为人的方法已经渗透到我性格中的方方面面，我将他视为标杆，在我未来的工作生活中，我将不断努力向他靠近”，一位研三毕业生如是说。作为一名党员教师，他将自己作为旗帜，用自己精益求精的治学态度影响着实验室的每一位同学，用自己的行动给学生们标杆着最好的榜样。